سفارش تبلیغ
صبا ویژن

چرا استفاده از سایت lms برای موفقیت در کسب و کار ضروری است؟

در حالی که آموزش الکترونیکی طوفانی در جهان به پا کرده است. برخی از کسب و کار ها ، مزایا و معایب سرمایه گذاری در استراتژی آموزش آنلاین را ارزیابی می کنند . در حالی که آموزش سامانه ال ام اس به طور قابل توجهی رشد کرده است. بعضی از شرکت ها در تعجب هستند که چرا آموزش با یک سامانه مدیریت یادگیری الکترونیکی  می تواند منجر به موفقیت تجاری شود.
درست است که در نگاه اول، آموزش الکترونیکی را فقط برای شرکت های بزرگ با هزاران کاربر می بینند.اما حقیقت این است که یکی از مزایای آموزش آنلاین این است که به اندازه کسب و کار ربطی ندارد.
بنابراین بیایید نگاهی بیندازیم به اینکه چرا یک سایت ال ام اس می تواند به شما کمک کند تا سریعتر در کسب و کار به موفقیت برسید؟

1-زمان، پول است:

 

 امروزه در دانش اقتصاد ،" زمان "برای بازاریابی ، همه چیز است. آموزش الکترونیکی به عنوان یک روش کسب و کار سریع و موثر در مقایسه با آموزش آفلاین ، سنتی و مبتنی بر کلاس درس مطرح شده است.
از آن جا که  پلتفرم آموزش آنلاین می تواند در راحت ترین زمان به هر آموزنده ارائه شود ، به کسب و کار ها کمک می کند که مشکلات مربوط به آموزش را به حداقل برسانند.
  به عنوان مثال : زمانی که حجم کار افزایش پیدا می کند، برنامه شما هم باید تغییر یابد تا نیاز های تجاری شما برطرف شود مانند سمینار های معمولی که می تواند یک دردسر واقعی باشد. اما سامانه یادگیری الکترونیکی به آسانی آن را عملی می کند.
سایت ال ام اس ابزاری است که برای ایجاد دوره های آنلاین و آموزش بر اساس تقاضا به آن نیاز دارید و همچنین ابزارهایی را در اختیار شما قرار می دهد که با سرعت زیادی در هر مکان و زمانی آزادانه مطالعه کنید .

2-پول ، پول است

 

 یادگیری سنتی و مبتنی کلاس درس هزینه های زیادی را متحمل می شود که برای صرفه جویی مناسب نیست. از اجاره محل برگزاری و چاپ جزوه تا استخدام مربیان گرفته و ...
به همین دلیل فرقی نمی کند که یک شرکت کوچک، متوسط یا بزرگ باشید ، آموزش الکترونیکی می تواند به شما در کاهش هزینه های آموزشی کمک کند. سایت lms   به شما کمک میکند تا هزینه های اموزش کمتر شود و سرمایه شما بازگردد.

3-مدیریت یک سایت lms آموزشی آسان تر است

 

فرض کنید که شرکت شما در سطح بالایی قرار دارد و شما تا به حال سعی کرده اید که یک آموزش حضوری و سنتی را سازماندهی کنید(مخصوصا برنامه ای که شامل چندین بخش است)و در این صورت می دانید که این موضوع برای شما تبدیل به یک کابوس می شود. ولی با آموزش مجازی این مشکلات را نخواهید داشت.

با یک سایت ال ام اس آموزشی، می توانید نظارت کاملی بر تمام برنامه های آموزشی خود داشته باشید ، از طراحی دوره و ثبت نام کاربران تا گزارش های حضور و غیاب و آمار عمکرد آموزنده.

4-ایده آل برای حضور کاربران:

 

برای بسیاری از شرکت ها، استخدام افراد جدید یک آشفتگی موقتی است.
با این حال ، حضور مناسب کاربران می تواند بهره وری را افزایش دهد و نرخ جابه جایی کاربران را به حداقل برساند.
مگر اینکه شما آموزش حضوری را با یک فرم آموزش آنلاین ارائه دهید.
یک سامانه lms به شما کمک می کند تا مطالب اصلی را بنویسید. محتوای موجود( از اسناد word، pdf گرفته تا ویدئو و ارائه ها) را در آن بگنجانید. و حتی مستقیما به دوره های آموزش الکترونیکی به صورت حرفه ای  دسترسی داشته باشید. حتی می توانید دوره ها را برای کاربران جدید ارائه دهید تا از آن استفاده کنند.

5-حفظ دانش

 

یکی دیگر از مزایای سامانه یادگیری الکترونیکی حفظ دانش است. و ممکن است بسیاری از مراحل ، فرایند ها و ترفند ها برای عملکرد روزانه شرکت شما از بین برود.
اگر کسب و کار شما ماننده اکثر شرکت ها است ، پس برخی از وظایف برای تعدادی از کاربران انجام می شود و بخش هایی از ان برای کاربران ارشد شناخته می شود. این موضوع بدین معنا نیست که اگر یکی از کاربران تیم شما را ترک کند  و شخص دیگری وظایف او را به عهده بگیرد ، در کسب و کار شما اختلال ایجاد شود.
البته این نیاز به تلاش دارد  ، زیرا شما باید هر دانش غیر استانداردی که کاربران با تجربه در طول سال ها به دست آورده اند و روش هایی که کشف کرده اند را ثبت کنید تا کار را سریع تر و بهتر انجام دهد.
با این حال انچه را که به دست می آورید ارزش خواهد داشت، نه فقط برای حفظ دانش ، بلکه به این دلیل که رسمی کردن و نحوه عملکر در شرکت و کاربران به شما این امکان را می دهد که در فرایند های شرکت خود تجدید نظر کنید ، برخی از رویه های منسوخ را کنار بگذارید و برخی دیگر را بهبود بخشید.

6-با شما رشد می کند:

 

چه یک شرکت کوچک محلی ، چه یک شرکت بزرک جند ملیتی باشید. سامانه یادگیری الکترونیکی می تواند همه نیاز های شما را برطرف کند.

 به هر حال یک کسب و کار کوچک همیشه کوچک نمی ماند.
همان طور که کسب و کار شما رشد می کند.سامانه ال ام اس شما هم با آن رشد می کند و هزینه های خود را چندین برابر می کند.

به یاد داشته باشید رشد مسبب استخدام افراد جدید است که برای نقش های جدید هم به حضور و هم به آموزش نیاز دارند.
در مورد کسب و کار های بزرگتر، آن ها به طور مستمر به بازار های جدید راه پیدا می کنند، و تاسیسات جدیدی را اضافه  می کنند و در صنایع مختلف استفاده می شوند.

اگر می خواهید رقابتی داشته باشید ، باید بدانید که این چیزها برای دوره ها یکسان است. با یک سایت lms آموزش مبتنی بر ابر مانند تلنت ال ام اس، هیچ هزینه اولیه و محدودیتی برای چاپ دقیق وجود ندارد: شمابرای تعداد کاربرانی که می خواهید آموزش دهید ، هزینه پرداخت میکنید و زمانی که آماده آموزش هستید آن را برگزار مینمایید.
همان طور که شرکت شما مقایسه می شود ، ممکن است بخواهید از نرم افزار توسعه منابع انسانی یا کارکنان استفاده کنید ، در این صورت خوب است یک سیستم lms را انتخاب کنید که امکان ادغام را فراهم کند تا بتوانید داده ها را بین دو پلتفرم به اشتراک بگذارید.

7-این یک تصمیم بزرگ نیست

یکی از مواردی که کسب و کار ها  را از پذیرش آموزش الکترونیکی در گذشته باز می داشت این بود که یک سایت ال ام اس شرکتی  هزینه زیادی داشت و اغلب ، به یک بخش فناوری اطلاعات برای راه اندازی آن نیاز داشتند.
ولی امروزه استقرار برنامه های آموزشی می تواند به سادگی ثبت نام یک حساب کاربری جدید در فیس بوک باشد .
علاوه بر این که چگونه می تواند یک سامانه lms  به صورت آزمایشی برای شما کار کند ، نیاز به آزمایش های محدود زمانی ندارد تا شما را تشویق کند که برای نسخه کامل هزینه کنید.
با یک حساب کاربری به طور رایگان بروید و ببینید که یک پلتفرم چگونه کار می کند و زمانی که آماده رشد هستید ، می توانید برنامه ای  را که  مطابق با نیاز هایتان را است را ارتقا دهید و آزمایش خود را  به موفقیت تبدیل کنید.


آموزش آنلاین چیست؟

آموزش آنلاین چیست؟

آموزش آنلاین فرآیند یادگیری و کسب مهارت در بستر اینترنت، بین معلم و دانش‌آموز است. در این فرآیند، آموزش و یادگیری در دو یا چند محیط فیزیکی مجزا انجام می‌شود. این نوع آموزش با «یادگیری آنلاین» متفاوت است. «یادگیری آنلاین» مسیری یک طرفه، از آموزش دهنده به سمت یادگیرنده است، اما «آموزش آنلاین»، ارتباطی دوسویه است که محدودیت زمانی و مکانی هم ندارد.

در آموزش آنلاین، نکته اصلی استفاده از اینترنت است. در آموزش آنلاین دانش‌آموزان یا همان شرکت‌کنندگان در هر مکانی به کلاس دسترسی دارند. یک محیط انعطاف‌پذیرتر نسبت به کلاس‌های سنتی است، که شامل صدا، تصویر، متن و فایل‌های اشتراکی بصورت pdf است.

ارائه پروژه‌های درسی، تکالیف، آزمون‌ها همه توسط پلتفرم‌های مجازی اجرا می‌شوند.

اولین کلاس آنلاین

نمونه‌های مختلفی از این نوع آموزش در دهه‌های گذشته قابل مشاهده است. سوال و جواب در قالب ارسال نامه، سال‌ها از عمومی‌ترین شیوه‌های آموزش از راه دور بود که آن را «آموزش مکاتبه‌ای» می‌خواندند.

«آموزش آنلاین» به شکل امروزی، کمی بعد از گسترش اینترنت رواج یافت. دانشگاه تورنتو، اولین دانشگاهی بود که در سال 1984 دروس دوره کارشناسی مهندسی خود را بصورت آنلاین آموزش داد. در سه دهه گذشته این نوع آموزش، رشد فراوانی داشته و با شیوع ویروس کرونا به مهمترین روش آموزشی در سطح جهان تبدیل شده است.

حالا «اینترنت» به بستر آموزشی قوی تبدیل شده است. با اتکا به این بستر می‌توان محتوای آموزشی را ارزیابی و اصلاح کرد و با یکدیگر مقایسه نمود.

آموزش آنلاین چه کاربردی دارد؟

از کاربردهای آموزش آنلاین، می‌توان به برگزاری دوره و کلاس آموزشی به هر شکل اشاره کرد. این دوره‌های آموزشی شامل آموزش در مدارس، آموزشگاه‌ها، دانشگاه‌ها و همچنین کلاس‌های خصوصی و جلسات  مشاوره  می‌شوند. در ادامه به اهمیت استفاده از بسترهای آموزش آنلاین برای برگزاری هرکدام از موارد گفته شده می‌پردازیم.

وبینار، کلیپ‌های آموزشی و آموزش آنلاین چیست؟

»آیا آموزش آنلاین همان کلیپ‌های ضبط شده درسی است که در اینترنت بارگذاری می‌شوند؟«
برای پاسخ به این پرسش ابتدا باید ویژگی‌های اصلی این سیستم را بشناسیم. بسیاری از افراد، سیستم «مدیریت آموزش آنلاین» را با «وبینار»، «کلیپ‌های ضبط شده» و «ویدئو کنفرانس تحت شبکه داخلی»، یکسان می‌دانند.
در حالی که این مفاهیم اگر چه معانی نزدیک به هم دارند اما با یکدیگر متفاوت هستند.

ویدئو کنفرانس، می‌تواند بخشی از آموزش باشد و زیرمجموعه آن تعریف شود. ویدئو کنفرانس جدای از مباحث آموزشی، می‌تواند بستری برای برگزاری جلسات هم باشد. انتشار «کلیپ‌های آموزشی» یا به عبارت دیگر «یادگیری آنلاین» هم اگرچه بخشی از آموزش مجازی محسوب می‌شود اما به دلیل یک طرفه بودن ارتباط، عملاً یک گام عقب‌تر از آموزش آنلاین قرار می‌گیرد.

انواع آموزش‌ آنلاین چیست؟

اگر بخواهیم انواع آموزش آنلاین رو توضیح دهیم، بنا بر «نوع آموزش»، «مخاطب»، «ابزار‌های مورد استفاده» و «رده سنی مخاطبین» انواع متفاوتی دارد. به‌طور خلاصه شامل آموزش الکترونیکی، آموزش از راه دور و آموزش ترکیبی است.

آموزش الکترونیکیدر این روش، مدرسان، محتوای درسی را از راه یک رسانه آنلاین آموزش می‌دهند. در آموزش الکترونیکی، دانش‌آموز به صورت آنلاین در کلاس حاضر شده و تعامل بیشتری بین استاد و دانشجو وجود دارد. 

یادگیری الکترونیکی معمولاً به تعامل آنلاین بین شما به عنوان یک دانش آموز و معلم اشاره دارد. اساساً، شما آموزش را از طریق یک رسانه آنلاین دریافت می‌کنید، حتی اگر با معلم خود در یک ساختمان باشید. آموزش الکترونیکی هم در کلاس درس و هم محیط آنلاین قابل اجراست.

آموزش از راه دوردر آموزش از راه دور، منابع در اختیار یادگیرنده قرار می‌گیرد. او باید به صورت خودخوان منابع را خوانده در انتها فقط در امتحانات شرکت کند.

آموزش به روش از راه دور اغلب به عنوان مترادف با آموزش آنلاین استفاده می‌شود. پس چرا عبارت متفاوت است؟ زیرا در ابتدا این روش برای جذب دانش‌آموزان از سراسر جهان معرفی شد.

به عنوان مثال برای افرادی که در یک کشور و قاره دیگری بودند و تمایل داشتند تا برای تحصیلات تکمیلی و دانشگاهی بدون مهاجرت و جابه‌جایی، از امکانات آموزشی دانشگاه‌ها و مراکز تحصیلات تکمیلی کشورهای دیگری استفاده کنند.

اینها تعاریف ساده‌ای از روش‌های آموزش و یادگیری بود که به نوعی در هر کدام از آنها از ابزارهای تکنولوژی استفاده می‌شود، نکته مهم و اساسی برای دست‌یابی به نتیجه مطلوب و دلخواه، انتخاب درست این روش‌ها بر اساس شرایط و ویژگی‌های شخصی فرد و هدف وی از یادگیری است.

قطعا همه این روش‌ها مزایا و معایبی به همراه دارند و به طور قطع نمی‌توان گفت کدام یک بهتر یا کارآمدتر است. انتخاب درست و هوشمندانه رمز اصلی موفقیت در یادگیری است.

آموزش ترکیبیآموزش ترکیبی تلفیقی از آموزش از راه دور و آموزش به شیوه سنتی است. در این نوع از آموزش، دانش‌آموزان دارای یک برنامه ثابت خواهند بود که در آن، باید قسمتی از کلاس‌ها را در مؤسسه آموزشی و بقیه آن را به صورت آنلاین بگذرانند. 

در این نوع از آموزش، تکالیف و محتوای آموزشی را می‌توان بصورت مجازی بارگذاری کرد. یادگیری ترکیبی، ترکیبی از یادگیری از راه دور و آموزش سنتی در کلاس درس است. اساساً، شما یک برنامه (کم و بیش) ثابت دارید که باید در قسمتی از کلاس‌ها در محوطه مکان تحصیل و یا مکان مشخص شده‌ای شرکت کنید.
با این حال، بیشتر بخش یادگیری و آموزش از راه دور خواهد بود و ارائه پروژه‌ها، تکالیف و … به صورت آنلاین انجام می‌شود.

مزیت‌های استفاده از سیستم تدریس از راه دور

برخی مزیت‌های سیستم آموزش مجازی را به شرح زیر است:

  • محدودیت ندارد:
    از جمله مسائلی که همواره معلمان و فراگیران آموزش با آن روبرو هستند، محدودیت مکانی و زمانی است. برای یادگیری حضوری، حضور فیزیکی در یک زمان خاص در مکانی مشخص، محدودیت‌های به وجود می‌آورد که فقط با آموزش آنلاین قابل رفع است.

 آموزش آنلاین، بدون نیاز به سازماندهی زمانی و مکانی، محیط آموزشی را فراهم می‌آورد که هر فرد علاقه‌مند به شرکت در دوره آموزشی خاص، می‌تواند در آن شرکت کند.

  • جذاب است:
    دوره‌های آموزش آنلاین، تعاملی و سرگرم‌کننده هستند. در آموزش آنلاین می‌توان با استفاده از ابزار چند رسانه‌ای، شرکت کننده‌ها را بیشتر درگیر مباحث آموزشی کرده و مطالب آموزشی را بهتر در ذهن آن‌ها تثبیت کرد.
  • مقرون به صرفه است:
    در آموزش حضوری، دریافت کتاب و جزوه برای مطالعه و شرکت در کلاس‌ها، مستلزم صرف هزینه است. در آموزش آنلاین اما کتاب‌های درسی پس از یک دوره زمانی مشخص از بین نمی‌روند و نیاز نیست که در هر دوره ویرایش‌های جدید کتاب تهیه شود. در این نوع آموزش همچنین، هزینه رفت و آمد و یا اقامت افراد وجود نخواهد داشت.

ابزارهای مناسب برای آموزش آنلاین

اگر می‌خواهید در کلاس آنلاین شرکت کنید، به تجهیزاتی نیاز دارید که هم امکان شرکت در کلاس را داشته باشید و هم بتوانید از محتوای کلاس‌ها بیشترین بهره را ببرید.

اینترنت پرسرعت اولین و مهمترین بستری است که برای شرکت در کلاس‌های آنلاین مورد نیاز است. هر قدر سرعت اینترنت بالاتر و احتمال قطعی آن کمتر باشد، حضور در کلاس‌ها بدون وقفه و موثرتر انجام می‌شود. بدیهی است وقتی سرعت اینترنت پایین باشد، دریافت صدا و تصویر به سختی انجام می‌شود. در مواردی که سرور سامانه آموزش مجازی، خارج از کشور باشد، سرعت پایین اینترنت باعث قطع کامل کلاس‌ها می‌شود.

رایانه خانگی، لپ تاپ، تبلت یا گوشی تلفن همراه که قابلیت نصب برنامه‌های آموزش مجازی را داشته باشد، از ملزومات دیگر حضور در فضای آموزش آنلاین است. وسیله‌ای که از آن برای حضور در کلاس ها استفاده می‌شود باید مجهز به میکروفن و دوربین هم باشد.

اگر تجهیزات و بستر مناسب برای استفاده از آموزش آنلاین را فراهم کردید به این چند نکته هم توجه کنید: قبل از شروع آموزش آنلاین، از سلامت سیستم عامل رایانه‌تان مطمئن شوید. همواره سعی کنید سیستم عامل رایانه خود را به‌روزرسانی (آپدیت) کنید، از داشتن برنامه ضدویروس بر روی آن غافل نشوید و در صورت مشاهده کندی و ایراد در رایانه‌تان، با افراد متخصص برای رفع مشکل تماس بگیرید.

داشتن مطالعه و دانش آی.تی هم کمک زیادی به برگزاری بهتر کلاس‌های آنلاین می‌کند.

گام بعدی، استفاده از یک سامانه آموزش آنلاین است که در آن بستر انجام می‌شود. این سامانه باید به روز بوده و همه قابلیت‌های برگزاری کلاس آنلاین را داشته باشد. قابلیت‌هایی نظیر سیستم حضور و غیاب، امکان دریافت و ارسال فایل‌های درسی در فرمت‌های مختلف، گفتگو دو طرفه صوتی و تصویری با دبیر و… .‌

 

منابع:
https://www.skyroom.online/

https://alocom.co/

 

 

.

 

 


همه چیز درباره آموزش مجازی LMS - بخش اول

همه چیز درباره آموزش مجازی LMS 

همه چیز درباره آموزش مجازی LMS
امروزه اینترنت به خاطر به صرفه بودن از لحاظ هزینه ، زمان و مکان و سرعت بالا انجام دهی کارها دارا بودن حجم بالا اطلاعات از لحاظ مقداری در اکثر زمینه های آموزشی، تجارب، ارتباطات جایگاه ویژه ای پیدا کرده است. در حال حاضر انقلاب الکترونیکی و تکنولوژیکی دگرگونی های عمیقی در تمام زندگی ما ایجاد کرده است و جامعه جهانی را به سویی می کشاند که سیستم آموزش مجازی LMS (ال ام اس) را اجتناب ناپذیر و ضروری ساخته است و روز به روز آن را غنی تر و آسانتر می کند.

 

روند تکنولوژی به عرصه اطلاعات و پدید آمدن تکنولوژی اطلاعات تمام ابعاد زندگی بشری را متحول کرد و روند انجام امورکلی با گذشته های نه چندان دور از نظر کیفی وکمی تغییرکرده که نتیجه این تغیر وتحولات دانشگاهها ومراکز آموزشی با پدیده جدید به عنوان تکنولوژی نرم افزار آموزش مجازی LMS رو به رو شده اند که این پدیده آموزش را از حالت سنتی خارج ساخته و جریان خاصی به آن بخشیده است و با پیدایش کامپیوتر و به دنبال آن شبکه های کامپیوتری و وب جهانی در دهه های اخر قرن بیستم نوع دیگری از آموزش و مکانهای آموزشی را فرا روی دانشجویان وفراگیران قرار داده است. این نوع آموزش شالوده ای ازکاربرد تکنولوژی ، ارتباطات، مفاهیم روانشناختی، حرفه ای وآکادمیک بر اساس معیارها و استاندارد های معمول است که بنا به اهداف، نیازها و واقعیت های موجود جوامع شکل خاصی به خودمی گیرد آموزش به کمک فناوری های نوین در مدت زمان کوتاهی که از زمان ان پیدایش آن می گذرد توانسته شیوه های آموزشی را در سطح بسیار گسترده دگرگون کند.

تاریخچه سیستم آموزش مجازی LMS

سیستم آموزش مجازی یا سیستم آموزش از راه دور ریشه در زمان های قدیم داشته و به عقیده بعضی از صاحب نظران به زمان افلاطون وشاگردش دیونسیس می رسد ولی از آنجایی که شواهد نشان می دهد اولین آموزش از راه دور به شیوه پستی و مبادله مواد آموزشی وپرسش وپاسخ از طریق پست در سال های 1728میلادی انجام گرفته است از آن تا به حال شکل های مختلفی از آموزش به صورت های ترویجی ، ارشادی و آکادمیک از طریق مکاتبه ، ضبط صوت ، برنامه های تلوزیونی ، ویدئویی واخیرا ماهواره ای و…انجام پذیرفته است، اما آموزش از راه دور به شیوهای جدید یعنی با بهره گیری از تکنولوژی نوین کامپیوتری واز همه مهمتر اینترنت پدیه ی نو بود.

همه چیز در مورد آموزش مجازی

به سوی مجازی شدن با سامانه آموزش مجازی lms - E-leatning

عصر حاضر را باید تلفیقی از ارتباطات و اطلاعات دانست. عصری که در آن بشر بیش از گذشته نیاز به اطلاعات و برقراری ارتباط برای کسب اطلاعات مورد نیاز دارد امروز افراد با در اختیار داشتن امکانات واطلاعات پیشرفته امکان برقراری ارتباط و تبادل سریع اطلاعات بیش از پیش میسر گردیده است ، افراد در هر کجا که باشند می توانند آخرین اطلاعات مورد نیاز خود را در هر زمینه در یافت کنند .اما بی شک بیشترین تاثیر پدید آمدن فناوری اطلاعاتی وارتباطی به محیط ها ی آموزشی بوده است که این امر سبب شده است تا محیط های آمزشی به سوی مجازی شدن سوق پیدا کنند .چنین تغیری دارا بودن امکانات پیشرفته (کامپیوتر، اینترنت و… ) ومنابع اطلاعاتی غنی تر می باشد. آنچه در ابعاد جهانی آموزش و ضرورت وجودی آن حتمی است این است که که توسعه آموزش با اینکه هنوز زمان کودکی خود را می گذراند بر آموزش سراسر دنیا تاثیر جهان شمول وموثری گذارده است اما در بحث کلان این پدیده دیری نخواهد پایید تا این تاثیر بر ابعاد مختلف آموزش حرفه ای بین المللی چهره موثر خود را به عنوان یک انقلاب نمایشی به نمایش به گذارد.

آموزش مجازی در جهان

امروزه تکنیک استفاده ازتکنولوژی های مختلف در فرآیند آموزشی رایج شده است. پیش از این، بیشتر استادان فقط تخته سیاه و گچ داشتند، در حال حاضر ما علاوه بر تخته سفید و ماژیک ها، حتی صفحات چند رسانه ای مانند ال سی دی ها، پروژکتورها، اشاره گرهای لیزر و غیره رامی بینیم. این که موسسات از کدام یک از این ابزار ها استفاده کنند به توان مالی آن ها بستگی دارد. همچنین به استادان آن ها نیز بستگی دارد که آمادگی استفاده از دستگاه های جدید و تغییر فرآیند آموزش معمول را داشته باشند. به عنوان مثال، کارهایی چون ایجاد دوره های آنلاین، پاسخ به ایمیل های دانشجویان، مدیریت فرمهای مختص دوره های ایجاد شده و غیره. از دیدگاه آموزش، ما باید برای بهره وری از این فن آوری هایی که ما را احاطه کرده اند آماده باشیم. در همین راستا مجبوریم به انقلاب اینترنتی تن دهیم که در طول سالهای گذشته اتفاق افتاده است. و ابزارهایی که استفاده می کنیم را افزایش دهیم. متاسفانه، این پیشرفت فناوری در همه جا یکسان نیست و به طور قابل توجهی بستگی به وضعیت فعلی کشورها چه از نظر اقتصادی و  چه از نظر اجتماعی دارد. زمان مدیدی نیست که فناوری اطلاعات (IT) در ایران شروع به رشد کرده است. و ما باید مسیر دانشگاه ها و موسسات آموزشی کشور های توسعه یافته را که پیش از ما این مسیر را رفته اند، دنبال کنیم. همه اینها همچنین تفاوت های فرآیند آموزش را توضیح می دهند. در دوران قدیم، آموزش در ایران زمین یکی از بهترین ها در جهان بوده است، اما در حال حاضر آن شکوفایی سابق از دست رفته است. مثل یک ققنوس ما در حال تلاش برای بازگشت به دانشگاه های برتر جهان هستیم. اما همه چیز به زمان نیاز دارد. دلیل اصلی این است که ما نمی توانیم از محصولاتی استفاده کنیم که توسط دانشگاه های مختلف در سراسر جهان استفاده می شود. این سیستم کاملا متفاوت است. نمونه های متعددی از استفاده موفق از آموزش الکترونیکی در فن آوری های یادگیری موبایل وجود دارد. و سیستم هایی که دانشگاه های خارجی از آن استفاده میکنند، انواع دوره ها و کاربرد ها را پوشش می دهند. آنها به صورت ماژول هستند و نیز ماژول های مختلفی برای نیازهای خاص برای افرادی که نقش های مختلفی در محیط دانشگاه یا سازمان بازی می کنند، دارند. مانند دانش آموزان، استادان، امور مالی، کارکنان هیات علمی و غیره. همه ی این فعالیت ها در یک سیستم مدیریت آموزشی یکپارچه و جمع شده است که زندگی کل دانشگاه را نشان می دهد. یکی از سؤالات معقولی که ممکن است در این جا مطرح شود این است که، هزینه آن چقدر است؟ در پاسخ می توان گفت راه حل ها و سیستم های متفاوت با قابلیت های متفاوتی را می توان استفاده کرد. هر دانشگاه می تواند آنچه را که برای نیازهای آن مناسب تر است انتخاب کند. معمولا اولین ایده ای که می آید این است که "اجازه دهید که یکی از چارچوبهای محبوب را مورد بررسی قرار دهیم! زیرا بسیاری از مردم از آن استفاده می کنند!" اما این ممکن است از نظر مالی مشکلاتی را به وجود آورد یا سفارشی کردن آن مسائلی داشته باشد. منبع باز هم همیشه بهترین انتخاب نیست. چرا که از دیدگاه برنامه نویس همیشه دشوار است که از کد شخص دیگری استفاده نماید.

تاسیس سامانه آموزش مجازی LMS

اندیشه تاسیس سیستم آموزش مجازی LMS از سال 1996م در جهان مطرح شد ولی اولین دانشگاه مجازی در سال 2000 میلادی شکل گرفت. طرح سامانه آموزش مجازی LMS را اولین بار انگلستان مطرح کرد اما این آمریکایی ها بودند که به طور عملی برای اولین بار به اجرای آن پرداختند.
آموزش رایانه ای اگر از طریق اینترنت باشد آموزش شبکه ای و اگر از طریق فناوری اطلاعات باشد آموزش مجازی نامیده می شود .
نخستن گام در راستای اهمیت آموزش مجازی lms  فر هنگ سازی ایجاد اعتماد و باور مردم نسبت به کیفیت بالا آموزش مدرک آن عنوان کرد.

توسعه سامانه آموزش مجازی LMS

در بسیاری از کشور های جهان سال هاست که  سامانه آموزش یادگیری الکترونیکی سریع LMS ( ال ام اس) شکل گرفته و اجرا شده اما توسعه واقعی این آموزش در ایران به زمانی بر می گردد که اینترنت جهانی شد.
دانشگاه های صنعتی شریف ، امیر کبیر ، علم وصنعت ، فردوسی مشهد و علامه طباطبایی در این راه پیشگام هستند. مهمترین موانع تحقیق این نوع آموزش را فراهم نبودن زیر بسترهای مخابراتی ، نیروی انسانی متخصص در تدوین برنامه آموزشی ، عدم تدوین استراژی مشخص ، کیفیت محتوای آموزش و عدم گسترش فرهنگ استفاده از (ای _تی) می باشد.

 

فن آوری اطلاعات سامانه آموزش از راه دور LMS

تعریف فناوری اطلاعات

فن آوری اطلاعات به مجموعه به هم پیوسته ای از روشها ، سخت افزارها ، نرم افزارها و تجهیزات ارتباطی که اطلاعات را در اشکال مختلف (صدا ، تصویر ، متن) جمع آوری ، ذخیره سازی ، باز یابی ، پردازش ، انتقال ویا عرصه می نماید ، اطلاق می گردد. از نظر یونسکو : تکنولوژی اطلاعات عبارت است از روش های علمی ، فنی ، مهندسی و تکنیک های مدیریت و پردازش و کاربرد اطلاعات در زمینه های اجتماعی ، اقتصادی و فرهنگی.

نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات  در یادگیری الکترونیکی

فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدت زمان کوتاهی که از پیدایش آن می گذرد توانسته زندگی انسان را درسطح بسیار گسترد .یکی از این تغیرات عمده اختصاص به یادگیری آموزشی دارد. نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در چرخه یادگیری بسیار پر اهمیت است.
فناوری اطلاعات و ارتباطات توانسته است کمبود و نواقص یادگیریها و آموزشهای سنتی را رفع نماید و دگرگونی های زیادی را در سیستم آموزش الکترونیکی  LMS به وجود آورد با استفاده از دنیای مجازی در یادگیری می توان به روشهای نوین وکار آمد یادگیری دست یافت علت استفاده از فناوری اطلاعاتی و ارتباطی در یادگیری آموزش بهتر و سریعتر می باشد فناوری اطلاعات و ارتباط نوع جدیدی از یادگیری را به وجود می آورد که نیازی به حضور فیزیکی استاد در کلاس درس نیست و یادگیری در محیط های غیر از کلاس امکان پذیر می باشد به نحوی که یادگیرندگان اطلاعات خود را با سایر افراد در میان می گذارند و به این ترتیب از اطلاعات خود و دیگران استفاده می کنند.

منبع :pafcoerp.com


واژه نامه آموزش مجازی eLearning (بخش ششم)

Scalability : مقیاس پذیری

مقیاس پذیری به میزانی اطلاق می شود که یک سیستم یادگیری الکترونیکی lms می تواند گسترش یابد تا بتواند رشد روز افزون تعداد شرکت کننده های یک دوره، و کاربران همزمان و زمان پاسخ گویی به درخواست آن ها را اداره کند. این ویژگی برای سازمان هایی که قصد دارند در آینده رشد داشته باشند یا الگوهای استفاده غیر قابل پیش بینی دارند، یک ضرورت مهم است. اکثر شرکت ها به نرم افزار lms ای نیاز دارند که اندازه کافی برای افزایش و کاهش تعداد یادگیرنده ها و ادمین ها منعطف باشد. بیشتر سیستم های مدیریت یادگیری مبتنی بر ابر برای انطباق با محیط های متغیر به اندازه کافی انعطاف پذیر هستند.

SCO (Shareable Content Object) : عنصر آموزشی اشتراک‌پذیر

SCO به بسته اسکورم SCORM اجازه می دهد که در طیف وسیعی از ابزارها و سیستم عامل ها مجددا استفاده شود. زمانی که تمام بسته با اسکورم سازگار باشند، تمام سیستم عامل های یادگیری و ابزارها باید بتوانند محتوا را بخوانند.

SCORM (Shareable Content Object Reference Model) : مدل مرجع برای عناصر آموزشی اشتراک‌پذیر
شاید گسترده ترین مجموعه استاندارد ها، SCORM باشد که توسط ADL (آموزش توزیعی پیشرفته) توسعه یافته و در هنگام ایجاد محتوا در LMS مورد استفاده قرار می گیرد. اسکورم مشخص می کند که محتوای آموزش آنلاین چگونه صحبت کند، و برگشت نتایج به lms را پیگیری کند. یک قطعه محتوا با قابلیت استفاده مجدد آسان، به اشتراک گذاری و استفاده برای هدف دیگری را در پلتفرم ها و ابزار های آموزش الکترونیکی را دارد.

SCORM package : بسته اسکورم

یک بسته اسکورم، یک فایل زیپ است که به منظور آپلود در یک LMS سازگار با اسکورم ایجاد می شود. این بسته با انتخاب گزینه "استخراج اسکورم" در ابزار نوشتن، برای ایجاد محتوای درس ایجاد می شود. تمام عناصر دوره (مانند متن، تصاویر، ویدئو، تنظیمات ناوبری، آزمون ها) برای ایجاد بسته اسکورم استفاده می شود. این بسته پروتکل SCORM را می شناسد و می تواند در هر سیستم LMS ای که از اسکورم پشتیبانی می کند وارد شود و استفاده شود.

Self-Paced Learning : یادگیری خودآموز

یک نوع آموزش غیر هم زمان، یادگیری خودآموز به یادگیرندگان اجازه می دهد تا سرعت و زمان پیشرفت خود را از طریق مواد آموزشی کنترل کنند.

Self-Regulation : خود-تنظیم

مولفه اصلی آموزش الکترونیکی به صورت خودآموز، خود تنظیمی است که شامل فکر کردن و رفتار کردن بدون تکیه بر نظرات دیگران است. این معمولا نیاز به تصمیم گیری، تمرکز و کنترل خود دارد، زیرا یادگیرنده باید خودش چالش ها را برآورده کند و دانش خود را برای دستیابی به اهداف خود به کار گیرد.

Simulation : شبیه سازی

شبیه سازی، یک برنامه بسیار تعاملی است که به یادگیرندگان اجازه می دهد که سناریو را در یک مدل یا نقش بازی سازی کنند، شبیه سازی ها به این منظور طراحی شده اند که دانش آموزان بتوانند مهارت ها را در محیطی شبیه واقعیت اما بدون ریسک تجربه کنند.

Skill Gap Analysis : تجزیه و تحلیل شکاف مهارتی

تجزیه و تحلیل شکاف مهارتی، مهارت های یک فرد را با آن چه که او باید داشته باشد(برای انجام مناسب شغلش) مقایسه می کند.

Social Learning : یادگیری اکترونیکی

طبق نظریه یادگیری اجتماعی آلبرت بندورا، فرآیند یادگیری تحت تاثیر محیطی است که در آن یاد می گیریم و تعاملات ما را تحت تاثیر قرار می دهد. ما با مشاهده و تقلید از رفتار دیگران یاد می گیریم. اصطلاح یادگیری اجتماعی مربوط به استفاده از فن آوری ها و استراتژی هایی است که این "مدل سازی" را تسهیل می کند. یک مثال از یادگیری اجتماعی که توسط فناوری تسهیل شده است استفاده از یک انجمن بحث در سیستم lms شما است.

SLA (Service Level Agreement) : توافق نامه سطح خدمات

SLA که توسط یک سازمان و ارائه دهنده LMS طراحی شده، انتظارات مربوط به خدمات ارائه شده را ارائه می دهد. این، شامل انتظارات در زمینه پیاده سازی، میزبانی، عملکرد، تعمیر و نگهداری و پشتیبانی از LMS می باشد. SLA همچنین باید نتایج ناشی از جلسات مربوط به توقعات و انتظارات را مستند کند.

SME (Subject Matter Expert) : متخصص موضوعی

فردی با دانش تخصصی در مورد یک مبحث یا موضوعی که قرار است در یک دوره آموزش پوشش داده شود، به عنوان یک متخصص موضوعی شناخته می شود. طراحان آموزش با متخصصین موضوعی همکاری می کنند تا محتواهایی را تولید کنند که دقیقا در حوزه تخصص مورد نظر باشند و به صورت جذابی نیز ارائه شوند.

SOAP (Simple Object Access Protocol) : پروتکل دسترسی آسان به اشیاء

SOAP

یک پروتکل پیام رسانی مبتنی بر XML برای تبادل اطلاعات بین رایانه ها است.

Specification : مشخصات

طرح یا پروتکل توافق شده میان تعدادی از سازمان ها یا افراد، "مشخصات" نامیده می شود. در بحث آموزش الکترونیکی، مشخصات معمولا توصیف رویکردی مبتنی بر توسعه محتوا یا توسعه نرم افزار است. در صورتی که مشخصات توسط یک سازمان رسمی تایید شود، به یک استاندارد، مانند AICC، SCORM یا xAPI (Tin Can)تبدیل می شود.

آموزش الکترونیکی

SSL (Secure Socket Layer) : لایه سوکت امن

لایه سوکت امن استاندارد در فن آوری امنیت، برای رمزگذاری لینک های بین یک وب سرور و یک مرورگر استفاده می شود. تمام اطلاعات منتقل شده بین وب سرور و مرورگرها، خصوصی و امن هستند.

SSO (Single Sign-On) : شناسایی یگانه

شناسایی یگانه یا SSO، مجموعه ای از اعتبارات است که به کاربران اجازه دسترسی به برنامه های متعدد تنها با یک بار ورود به سیستم را می دهد. هنگامی که SSO اجرا می شود، کاربران برای ورود به برنامه هایی مثل LMSخود، به طور جداگانه نیازی به ورود به سیستم ندارند.

Standard : استاندارد

هنگامی که یک الگوریتم آموزش الکترونیکی توسط یک سازمان حاکم مانند IEEE یا ISO شناخته شده است، به آن استاندارد گفته می شود. استانداردهای رایج محتوای الکترونیکی عبارتند از SCORM، xAPI و AICC.

Storyboard : استوری برد، فیلم‌نامه مصور

به عنوان بخش مهمی از فرآیند توسعه دوره های آموزش الکترونیکی، استوری برد ها، برای سازندگان دوره ساده و موثر هستند. ابتدا به صورت انیمیشن کارتونی به عنوان تصویرهای نمونه اولیه برای گرفتن تایید از ذینفعان قبل از تولید محتوای نهایی طراحی می شود. برای ترسیم استوری برد ها از ابزارهایی نظیر پاورپوینت، ورد و ویزیو استفاده می شود.

Successive Approximation Model (SAM) : مدل تقریبی متوالی

این مدل به عنوان یک جایگزین برای ADDIE معرفی شده است، رویکرد طراحی آموزشی SAM شامل گام های مکرر کوچک است که هدف آنها رفع نقاط ضعف رایج مانند برنامه ریزی و بودجه بندی است.

Summative Evaluation : ارزیابی تلخیصی

ارزیابی Summative، معمولا در انتهای فرآیند ADDIE انجام می شود و ارزش یک برنامه یادگیری را در پایان دوره توسعه ارزیابی می کند. هدف از انجام آن این است که تعیین کنیم آیا یک برنامه آموزشی موثر است یا باید اصلاح شود.

Synchronous Learning : یادگیری همگام

یادگیری یا آموزش همگام، آموزش مربی-محور در یک محیط کلاس مجازی است. در طول این نوع رویداد و کلاس مجازی، آموزگاران به صورت آنلاین و بلادرنگ وارد می شوند و یک مربی کلاس را هدایت می کند.

xAPI (Tin Can) : تجربه API، Tin Can سابق

بهxAPI ، اغلب به عنوان تکامل بعدی اسکورم نگاه می شود. xAPI بعضی از شیوه های اساسی ردیابی تجارب یادگیری را دوباره تعریف کرد. تفاوت اصلی بین xAPI و اسکورم نوعی یادگیری است که هر کدام می توانند دنبال کنند. در حالی که اسکورم محدود به ضبط یادگیری آنلاین است، xAPI می تواند تقریبا هر فعالیتی را دنبال کند.xAPI یک دیدگاه دقیق تر از پیشرفت یادگیرنده، آنلاین و آفلاین ارائه می دهد. انواع یادگیری xAPI شامل خواندن یک صفحه وب، شرکت در یک رویداد، امانت گرفتن از یک کتابخانه کتاب، بازی کردن، یادگیری ترکیبی و یادگیری مبتنی بر تیم است.

UI (User Interface) : رابط کاربری

رابط کاربری مفهومی است که از طریق آن کاربر و یک سیستم کامپیوتری تعامل دارند. به طور خاص، به استفاده از دستگاه های ورودی و نرم افزار اشاره دارد.

URL (Uniform Resource Locator) : مکان یکنواخت منبع، نشانی وب

یک URL به صورت غیر رسمی به عنوان آدرس وب شناخته می شود. اگر از LMS مبتنی بر وب استفاده می کنید، معمولا یک دامنه فرعی به شما داده می شود.

UX (User Experience) : تجربه کاربری

تجربه کاربری به واکنش فرد نسبت به استفاده از محصول خاص، سیستم یا سرویس اشاره دارد. تجربه کاربری به طور کلی واکنش های عاطفی به استفاده از یک سیستم را عمدتا با توجه به سهولت استفاده یا رضایت از آن ارائه می دهد.

VOIP (Voice Over Internet Protocol) : صدا روی پروتکل اینترنت

صدا روی پروتکل اینترنت، مجموعه ای از قواعد است که اجازه استفاده از اینترنت را برای برقراری تماس صوتی و یا تماس های ویدئویی از طریق اینترنت می دهد. این فناوری برای آموزش الکترونیک بسیار مهم است به این دلیل که جز اساس فناوری وبینار می باشد.

VR (Virtual Reality) : واقعیت مجازی

واقعیت مجازی یا VR یک درک فیزیکی در دنیای غیر فیزیکی است. این درک با احاطه سیستم VR در محیط اطراف کاربر، صدا و سایر محرک ها ایجاد می شود. این یک حس غریب غوطه وری و تخیل برای افزایش تعامل است. واقعیت مجازی در آموزش الکترونیکی رواج پیدا کرده است، زیرا طراحان آموزشی در جهت ایجاد محتوای جذاب تر برای دانش آموزان تلاش می کنند.

White-Labelling

برای برخی از شرکت ها، نام تجاری LMS لازم نیست. این شرکت ها از ویژگی های برچسب سفید استفاده می کنند تا تمام نشانه های آن را حذف کند.

xAPI

xAPI یا تجربه API (که قبلا به عنوان Tin Can شناخته می شود) یک مشخصه برای فن آوری های یادگیری است که امکان جمع آوری داده ها در مورد طیف گسترده ای از تجارب یادگیری یک شخص را، هم به صورت آنلاین و هم آفلاین، دارد.

(Extensible Markup Language) XML

این یک زبان نشانه گذاری است که مجموعه ای از قوانین را برای رمزگذاری اسناد در یک فرمتی تعریف می کند که هم برای انسان قابل خواندن باشد و هم قابل خواندن با کامپیوتر. این به شما اجازه می دهد تا برچسب های خودتان را برای انتقال اطلاعات بین دو سیستم کامپیوتری تعریف کنید.

(Zone of Proximal Development) ZPD

تئوری ZPD که توسط یک روانشناس به نام Vygotsky طراحی شده است، آنچه را که یک فراگیر می تواند با کمک یک معلم به دست آورد را بررسی می کند.

منبع :pafcoerp.com


واژه نامه آموزش مجازی eLearning (بخش دوم)

واژه نامه آموزش مجازی eLearning

BYOD (Bring Your Own Device) : دستگاه خود را بیاورید

Bring Your Own Device یا دستگاه خود را ر رویکردی است که کارکنان یا اعضای آن موبایل ، تبلت یا لپ تاپ خود را برای یک آموزش یا برنامه کاری استفاده می کنند. بیشتر سیستم های LMS، به گونه ای طراحی می شوند که ریسپانسیو باشند و روی هر نوع ابزاری عمل کنند، این ویژگی دسترسی به آموزش ها را برای یاد گیرنده ها و ادمین ها آسان می کند.

Branching Navigation: آموزش سازگار

در تکنیک آموزش سازگار ، دانش پذیران بر نتایج کنترل دارند. آن ها می توانند از بین چندین راه حل برای سناریوهاس مختلف، یکی را انتخاب کنند. و در نهایت نتایج مختلفی برای هر یک از چالش ها و مسائل مطرح شده ارائه می شود.

CBT (Computer-Based Training): آموزش مبتنی بر کامپیوتر

نام قدیمی برای ان چه اکنون با عنوان آموزش انلاین مبتنی بر کامپیوتر شناخته می شود، به طور خاص عناصر مورد نیاز برای آموزش مجازی، به معنای آموزشی که مربی محور نباشد می باشد.

آموزش مجازی
CDN (Content Delivery Network) : شبکه تولید محتوا

شبکه تولید محتوا، یک شبکه جهانی از سرورهای پروکسی است که در مراکز داده ای مختلف مستقر هستند. این شبکه به محتوایی که یادگیرنده می بیند قابلیت دسترسی و کارایی را افزایش می دهد.

Certification : صدور گواهینامه

یک گواهی که تأیید می کند که یادگیرنده یک برنامه آموزشی را بر اساس یک استاندارد از پیش تعریف شده با موفقیت تکمیل کرده است. بسیاری از سازمان های حرفه ای به اعضایی نیاز دارند گواهی آن ها باید به صورت منظم تجدید شود.

CEU (Continual Education Unit) : واحد آموزش پیوسته

CEU یک واحد اندازه گیری است که برای برنامه های آموزش مداوم استفاده می شود. معمولا با تکمیل تعداد معینی از واحدها به افراد در حرفه خودشان مجوز داده می شود.

Chunk به معنای تکه است و در بحث آموزش الکترونیکی به یک واحد کوچک از محتوای یادگیری اشاره می شود. این طراحی شده است تا فرآیند یادگیری و جذب مواد آموزشی برای زبان آموزان قابل کنترل باشد. محتوای تکه ای به مقابله با خستگی یادگیرنده نیز کمک می کند.

Classroom-Based Training : آموزش مبتنی بر کلاس

این نوع آموزش همچنین به عنوان آموزش چهره به چهره یا زنده نیز شناخته می شود، آموزش مبتنی بر کلاس درس روش آموزش سنتی تری است. یک آموزگار، یادگیرندگان را از طریق دوره ای در محیط دنیای واقعی مانند کلاس درس و یا اتاق جلسه هدایت می کند.

 

CLO (Chief Learning Officer) : مامور ارشد آموزش

CLO یک کارمند اجرایی در سازمان است که استراتژی یادگیری و توسعه شرکت را تعریف و هدایت می کند. این نقش معمولا در سازمان های بزرگ و شرکت های چند ملیتی یافت می شود.

Cloud LMS : سیستم ال ام اس مبتنی بر ابر

یک سایت lms مبتنی بر ابر، یک پلتفرم مبتنی بر وب است که به شرکت ها در ارائه، پیگیری و گزاش دهیآموزش مجازی کمک می کند. تفاوت اصلی بین یک سیستم lms مبتنی بر ابر و دیگر سیستم های مدیریت یادگیری این است که محتوای آموزشی، اطلاعات پیگیری ها و گزارش ها در یک بستر ابر ذخیره می شوند. ازمزایای LMS مبتنی بر ابر نسبت به امورش مجازی خود-میزبان می توان به سرعت بیشتر و مقرون به صرفه تر بودن راه اندازی آن اشاره کرد. همچنین سیستم های مدیریت آموزش مبتنی بر ابر به تخصص کمتری برای اجرا و نگه داری نیاز دارد.

CMI5 (Computer Managed Instruction) : آموزش مدیریت کامپیوتر

این نقش برای استفاده از ویژگی های xAPI با سیستم های مدیریت یادگیری است. اساساً مجموعه ای از قوانینxAPI است که ویژگی های بیش از حد گسترده را برای افزایش پذیرش در صنعت محدود می کند.

CMS (Content Management System) : سیستم مدیریت محتوا

CMS یک سیستمی است که از ایجاد و مدیریت محتوای دیجیتالی و معمولا برای انتشار پشتیبانی می کند. یکسیستم مدیریت محتوا نسبت به یک LMS منفعل تر است. کاربران می توانند اسناد را ببینند اما CMS نمی تواند پیگیری و گزارش پیشرفت آن ها را مانند LMS ارائه دهد.

COD (Content on Demand) : محتوا بر تقاضا

ارائه محتوا در تقاضا، کاربران را قادر می سازد تصمیم بگیرند که چه زمانی و چه جایی به محتوای موجود دسترسی پیدا کنند. از لحاظ آموزش الکترونیک، به این معنی است که یک فرد یادگیرنده می تواند دوره های خود را بنا به برنامه زمانی خودش برنامه ریزی برگزار کند.

Cognitive Load : بار شناختی

یک تئوری که توسط جان سوئلر طراحی شده و تجربیات فشار حافظه کاری را در هنگام پردازش اطلاعات توصیف می کند.

Compliance Training : آموزش سازگاری

آموزش سازگاری به آموزش کارکنان گفته می شود که به موجب قوانین، مقررات و سیاست ها مجاز است. این نوع آموزش کارکنان شما را بر اساس قوانین یا مقررات مربوط به عملکرد شغلی آن ها یا صنعتی که در آن مشغول به کار هستند آموزش می دهد. این ابتکارات آموزشی معمولاً، با انجام آموزش های مورد نیاز برای کسب سازگاری و حفظ آن الزامی هستند.

منبع :pafcoerp.com